 |
| Imatge de l'acte de presentació de L'abecedari dels oficis |
Dimecres,
14 de maig, a l'Aula Teresa Buscart de la UVic-UCC es va dur a terme la
xerrada "La importància del joc lingüístic en les primeres lectures.
Una reflexió de didàctica de la llengua a propòsit del llibre L'abecedari dels oficis",
a càrrec d'Isabel Muntañá, mestra de l'escola El Despujol (Les Masies
de Voltregà). Un acte conduït per la professora de la Universitat
Maica Bernal amb l'objectiu de presentar el llibre i debatre sobre les característiques dels llibres dirigits als primers lectors.
La
Isabel Muntañá és una mestra amb un discurs molt sòlid sobre el
desenvolupament del llenguatge i el foment de la lectura. Ha treballat
amb nens i nenes d'Educació Infantil i Primària, ha fet
assessoraments de formació continuada a mestres i ha participat en
projectes innovadors sobre didàctica de la llengua i la literatura. Durant la xerrada
va reflexionar sobre la necessitat de treballar l'oralitat a l'escola
de manera significativa, defugint les converses repetitives i avorrides, i d'entendre que el treball del discurs oral va paral·lel
al treball de lectura i d'expressió escrita.
A continuació es transcriu un fragment del seu discurs, que fa referència al llibre L'abecedari dels oficis:
Per tant, els jocs lingüístics
no dificulten sinó que faciliten l’arribada d’un missatge, l’adquisició de
nou lèxic, la fluïdesa verbal i lectora, i fan sorgir la creativitat de manera
inesperada, espontàniament. Deixeu-me que digui també, que són una excel·lent eina per a la integració de l’alumnat
nouvingut, precisament perquè permeten vèncer la por al ridícul i acostar-se al
llenguatge d’una manera lúdica"
2 comentaris:
Aplaudiments amb ritme i necessitat d'aquests primets jocs lingüístics!
Gràcies, Stel·la!
Publica un comentari a l'entrada